刘延华/教授/中共党员  艺术设计学院常务副院长。中国人工智能学会高级会员,广东省计算机学会理事,广东省电子信息行业协会专家库专家,广东省电子信息行业协会专家库专家,广州市科技专家库专家,中国国际大学生创新大赛国赛评委,全国大学生计算机设计大赛广东省赛专家评委。

研究方向：人工智能与艺术生态

教育教学：

虚拟现实技术（研究生、本科生课程）,人工智能导论（研究生、本科生课程）,虚拟现实交互设计（本科生课程）,虚拟引擎应用与开发（本科生课程）,数字摄影基础（本科生课程）,非线性编辑（本科生课程）

主持或参与国家级、省部级教科研项目十余项，涵盖人工智能、虚拟现实、文化遗产数字化表征等领域。主持“广东省一流本科课程（<虚拟现实技术>，2021KC-011）”“AIGC赋能古诗词解读非遗多模态活化仿真”（教育部产学合作协同育人项目，231106630224145）、“生成式AI驱动艺术生态重构机制研究”（中国民办教育协会课题，CANFZG24111）、“广州历史文化遗存与现代城市景观融合机制与实现路径研究”（广州市哲学社会科学发展‘十四五’规划2024年度课题，2024GZYB76），以及“人工智能视阈下粤港澳大湾区艺术设计人才培养机制和路径研究”（2024年广州市科协“智库建设”项目，ZK20240311）等多个重要项目；主讲的《虚拟现实技术》入选广东省一流本科课程，主持的《数字摄影基础》获校级一流课程立项建设。发表学术论文20余篇，其中多篇被EI、Springer等国际数据库收录，合著《计算机教学与网络安全管理》等著作2部，申请发明专利11项，获实用新型专利1项，外观专利1项，涉及AI声音识别、医疗智能设备、教育大数据系统等方向。指导学生第十四届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛金奖、中国国际大学生创新大赛（2024）国赛铜奖、第十八届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛一等奖等多项荣誉。指导青年教师申报并立项市厅级课题10项，指导学生团队连续两年申报并立项团省委“攀登计划”项目。

主持成立“艺术工艺品”先锋工作室，创设“艺术工艺品”创新实验班，带领学院率先开展“2+1+1”产教融合课程改革试点。获2024年度校级“科研标兵”“学科竞赛指导标兵”、集团年度突出贡献奖、学年考核优秀等级多项荣誉。

杨惠，艺术设计学院党总支书记，副院长，女，中共党员，副教授、公共管理硕士研究生。先后担任学生党支部书记、教工党支部书记、建筑工程学院和计算机学院办公室主任、学生处副处长（主持工作）、外国语学院党总支书记等职务。任职期间撰写《大学生思政教育面临的挑战及对策研究》、《网络舆情视域下的高校思想政治教育有效性研究》《校风学风建设对学生综合素质培养的影响研究——以广州理工学院为例》《潮汕红色文化旅游市场发展研究》等多篇论文和校本研究项目；近年来在科研工作方面，出版著作《思想教育教学思考与实践探究》一部；作为第一参与人完成《大湾区企业人才管理研究院》重点科研平台建设；在广东省哲学社会科学规划项目作为第一参与人完成《全面推进城乡融合高质量发展研究》确立的广东省社科规划2023年度党的二十大精神研究专项项目；主持横向课题到账经费10万，作为副主编发表了《德育工作与思想教育创新》教材1本。申报，《以探索“党旗领航大学生电商扶贫”工作实践》案例荣获省教工委高校基层党建工作创新案例优秀奖，指导的社会实践活动团队多次入选省级、国家级团队多次荣获校级，本人荣获“优秀指导老师”称号；工作期间，多次荣获“优秀教育工作者”“优秀员工”“优秀党务工作者”“优秀共产党员”“工会先进个人”等荣誉称号。

方滨，艺术设计学院副院长，特聘副教授

中共党员，博士研究生，博士学位

环境设计专任教师，双师型教师，毕业于同济大学建筑设计及其理论专业。

担任人体工程学、照明设计、中外建筑史、建筑设计原理、室内设计原理等专业课程主讲人。

主持和参与多项部、省、市级科研课题及校企合作、乡村振兴课题。

具有数十年丰富的设计院及地产公司设计与管理经验，发表论文20余篇，多次参与国际、国家、省市设计竞赛并获奖。

李瑞，艺术设计学院副院长，特聘教授,在读博士，硕士生导师。广州市美术家协会数字媒体艺术委员会委员，广东省直播电商协会专家委员会委员，广东省互联网经济研究会理事。艺术+科技“双师双能型”教师：Adobe 中国认证设计师、中科院认证高级交互设计师、虚拟现实技术（高级）师、影视合成师（高级）。主要从事数字媒体艺术、 AIGC与非遗影像艺术等研究。

主持及参与课题20余项，其中，主持教育部人文社科、国家民宗委、省社科联、教育部产学研、市社科等课题10余项；发表学术论文三十余篇，其中，北大核心7篇（《电影文学》《传媒》）等）、SCI收录论文7篇（高引1篇）；专著1部（百家出版社）；全国高等院校“十三五”规划教材1部；获得专利 2 项、软著10多项；个人作品及获奖20余项，指导学生获得国家级、省级奖百余项。