2026年6月1日下午，《采风创作》课程组在霍山大学生实践教学基地召开了教学研讨与实地备课会议。会议由课程组组长曾秋教授主持，全体授課教师参加，希望进一步优化课程教学安排，提升实践教学质量，为即将开展的采风创作教学做好充分准备。

会议上，曾秋教授首先回顾了《采风创作》课程的整体教学框架，重点分析了84学时中理论学习、实地采风与创作实践三部分的衔接情况。他提出，课程既要注重学生素材采集与创作表达能力的提升，也要关注教学过程的可操作性和安全性，确保学生在真实环境中能够学有所获、行有所安。

围绕课程的具体实施，会议明确了以下几项重点内容：

一是优化课程时间与行程安排。本次采风教学将依托霍山风景区及周边人文资源，安排学生分组进行自然景观与地域文化的素材采集，并结合课堂教学进行创作转化。课程组对每日采风路线、停留时间、任务节点等做了细致规划，确保节奏合理、任务明确。

二是强化实践教学中的安全保障。曾秋教授特别强调，户外采风环节必须将安全放在首位。课程组将提前做好学生安全教育，明确采风纪律，配备必要的应急物资，并安排教师分段跟组指导，确保每位学生在安全前提下开展素材搜集与创作实践。

三是完善教学资源建设。课程组将对照人才培养方案，进一步修订课程教学大纲、编写配套教材、优化教学课件，重点突出采风实践与创作指导的衔接，提升教学内容的系统性与实用性。

在交流讨论环节，各位教师结合自身教学经验，就采风地点的选择、素材搜集的引导方法、学生创作中常见问题的辅导策略等进行了深入分享，并对课程大纲和教学安排提出了具体优化建议。大家一致表示，将认真落实课程组部署，密切配合，确保后续教学工作顺利推进。

此次研讨会在实践教学基地现场召开，不仅让课程安排更加贴近实际采风场景，也进一步增强了团队协作意识，为《采风创作》课程的高质量开展奠定了扎实基础。

稿件来源：艺术设计学院