为推动传统文化与专业课程有机融合，提升学生对客家民间艺术的认知能力与设计转化能力，3月16日，艺术设计学院数字媒体艺术专业23数媒2班与23数媒6班在指导教师王萱、何海的带领下，前往惠州市惠阳区秋长街道周田村开展《民间艺术（客家文化专题Ⅱ）》课程实践调研活动。此次调研以“客家文化与民间艺术”为主题，通过实地考察、现场学习与资料采集相结合的方式，让学生走进真实文化场域，在观察与体验中感受传统文化魅力，夯实专业实践基础。

本次课程实践是《民间艺术（客家文化专题Ⅱ）》教学的重要组成部分。根据课程安排，师生围绕客家传统文化、建筑装饰艺术及民间工艺展开系统调研。在周田村考察过程中，同学们深入了解客家文化的发展脉络与地域特色，重点观察当地建筑空间中的传统装饰元素、纹样造型、雕刻工艺及民间艺术图案，认真记录其形式特征、文化寓意与审美价值。通过现场参观与实地感知，学生们对客家文化中蕴含的民间艺术精神有了更加直观而深刻的认识。

调研过程中，同学们结合数字媒体艺术专业的学习方向，有针对性地收集图像资料与文化素材，并尝试从设计视角思考传统文化元素在现代视觉传达与数字创意中的应用路径。大家纷纷表示，此次实践调研不仅拓展了对客家文化的认知边界，也增强了从传统艺术中提炼视觉语言、转化设计灵感的能力。通过边走边看、边学边记的方式，课堂知识与现实文化语境实现了更紧密的连接，进一步提升了学生的文化观察能力、分析能力和创作意识。

此次《民间艺术（客家文化专题Ⅱ）》课程实践调研活动，不仅丰富了学生的专业学习体验，也为后续课程设计、专题创作与文化创新实践积累了宝贵素材。艺术设计学院始终坚持“以实践促教学、以文化育设计”的育人理念，积极推进课程教学与地域文化资源深度融合，引导学生在真实场景中理解传统文化，在实践中坚定文化自信，不断提升应用型、创新型艺术设计人才培养质量。

初审：李德乾

复审：陈剑君

终审：杨  惠