（李林）广州理工学院艺术设计学院的《综合材料艺术》课程在教学过程中开展了一系列特色教学活动，为学生带来了别开生面的学习体验，有效提升了教学质量，推动课程教学改革迈向新高度。
本次《综合材料艺术》课程由经验丰富的陈咏妤讲师授课，面向22数字媒体2班的学生。在教学过程中，陈咏妤老师积极创新教学方法，以微缩模型案例分析课为切入点，引导学生深入理解综合材料艺术的应用。在微缩模型案例分析课上，陈老师围绕经典电影的微缩模型案例，从模型比例、材料选择与细节处理等多个维度进行深入剖析。
学生们以小组辩论的形式参与其中，从不同角度探讨案例的优劣，并提出了许多创新性的改进方案。这一教学方式不仅让学生对综合材料艺术有了更直观的认识，还极大地激发了学生的创新思维和团队协作能力。
在案例分析过程中，学生们充分意识到微缩模型在验证系统工程上的价值。他们通过对材料的选择和运用进行讨论，进一步掌握了如何根据设计需求挑选合适材料，并探索其创新应用的可能性，这正是《综合材料艺术》课程的教学重点之一。此次课程不仅加深了学生对专业知识的理解，更为后续教学提供了宝贵思路，推动课程改革向纵深发展。
观摩课活动为教师们构建起一座沟通的桥梁，打造了一个相互学习、自由交流、共同研讨的优质平台。在观摩优秀教师课堂的过程中，教师们能近距离观察教学环节的设计、教学方法的运用，从而深入学习并吸收先进的教学经验，更好地掌握多样化的教学技巧。
