2025年12月21日晚，24工设1班在7-203成功举办了“学风共建：管好设计就是管好未来”主题班会，旨在响应学校学风建设号召，结合工业设计专业特点，引导学生合理管理设计工具使用，提升学习专注度。

班会伊始，同学们首先讨论了设计学习中面临的挑战，如过度依赖数字设备可能导致“师生隔着一道‘数字透明墙’”，切断课堂互动，以及时间在“静默蒸发”中浪费，影响深度学习效率。接着，大家深入理解了管好设计工具的意义：专注能提升个人竞争力，课堂记忆留存率可提高三成以上，同时“抬头率”被视为班级生产力的关键，它能激活课堂氛围、加速学习深度并增强凝聚力。在课堂规矩方面，班会强调了主动将手机等设备放入收纳盒的重要性，以此保障公平专注的学习环境，并提倡提前到课、积极互动等规范。课外自律部分，同学们计划通过主题式学习和组建学习共同体来对抗分心，尤其在居家时光中执行“数字戒律”，保持健康作息。榜样带头环节，学生干部承诺率先垂范，如第一个交设备、善意提醒同学，让规矩有温度。最后，全班发起全校行动，承诺让设备静默、设定学习目标，并用笔尖思考代替指尖滑动，同时以诚信签署承诺书，为个人信誉背书。

本次主题班会不仅强化了学风意识，更激发了24工设1班的集体荣誉感。同学们表示，将把“管好设计就是管好未来”融入日常，以实际行动践行承诺，为专业学习注入新动能。班会在热烈的掌声中圆满结束，标志着班级学风建设迈出新一步。

初审:李德乾
复审:陈剑君
终审:杨惠