为夯实艺术设计专业育人根基，深化美育教学改革，传承“以基立学、以美育人”的教学理念，5月30日，广州理工学院艺术设计学院“铸基——艺术设计基础教学研究展（第二回）”在惠州校区宿舍5、6栋二楼连廊展厅正式开展。本次展览聚焦低年级基础教学成果，集中展示两届学子的专业功底与艺术风貌，为学院教学研讨、师生交流搭建优质学术平台。

本次展览由艺术设计学院主办，刘延华、方滨院长担任展览统筹，曾秋、吴佳丰老师负责展览策划，刘莉莉、敖谦、张双老师设计布展等核心工作。同时，学院多名专业教师协调布展，辅导员叶保军老师与2024级、2025级大一学生共同参与展览执行，全程完成展品陈列、画框安装、海报张贴、标签布置等工作，保障展览顺利落地，充分展现了师生协同协作的良好风貌。

根基固本，方可行稳致远。大一基础课程是艺术设计人才培养的核心开篇，是学生建立审美体系、塑造造型能力、启蒙设计思维的关键环节。本次展览作为学院基础教学常态化、系列化的学术活动，延续并深化了首届展览的育人内核，从2024级、2025级数字媒体艺术、视觉传达设计、产品设计、环境艺术等多个专业的基础课程作业中，择优遴选130余件优秀作品，作品均来自造型基础、形式基础两大核心必修课程，全方位展现学院近两年基础教学的积累与教改成效。

两大基础课程构建了层层递进、互为支撑的入门训练体系。造型基础课程聚焦精准表达，从物象结构、光影透视、色彩规律、材料探索等核心内容入手，训练学生严谨理性的造型逻辑，解决设计创作的基础性难题。形式基础课程侧重思维启蒙，围绕点、线、面、肌理、秩序等视觉元素构建材料探索与空间表达，引导学生完成从感性表达到理性设计的思维转变，全方位提升学生的创意组织与视觉表达能力。

本次参展作品题材多元、技法丰富，涵盖丙烯、水彩、国画、综合材料、装置等多种表现形式，完整呈现了课堂从平面到立体、从单一技法到综合实验的训练跨度。学院教学团队持续深耕课程改革，优化教学模块、重构训练梯度，在精炼的课时体系中，构建出高效率、多维度的创意训练闭环，有效提升了学生的画面把控能力与创新创作能力。

以展验教，以美育人。此次展览不仅是24级、25级学子专业基础能力与成长风采的集中答卷，更是学院检验教学成果、总结教学经验、反哺课程改革的重要载体。通过展览交流，有效激发了学生的创作热情与专业自信，筑牢了学生的设计底层素养。

未来，艺术设计学院将持续坚守美育初心，深耕基础教学、迭代课程体系、优化育人模式，持续夯实艺术设计人才培养根基，以高质量基础教学赋能学生长远发展，助力学院美育育人与教学质量持续升级。

稿件来源：艺术设计学院