为积极响应《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》中应用型高校分类发展的战略部署，破解当前视觉传达设计专业 “教育供给侧与产业需求侧对接不精准、课程体系支撑人才培养目标不足” 的痛点，推动专业人才培养与产业需求深度绑定，视觉传达设计系教研室于 2025 年 11 月 21 日组织召开产教融合型课程体系建设项目试点课程研讨会。

会议伊始，段碧丽主任介绍了项目总体要求与背景，潘雨沛老师强调产教融合是应用型高校提升人才培养质量的核心路径，与会教师围绕试点课程遴选、师资组建、岗位需求调研等核心议题展开深入研讨，明确将视觉传达设计专业作为试点，并从学科基础课与专业核心课中遴选课程参与建设。

在课程内容规划上，研讨会紧扣 “产业需求导向” 核心，梳理出视觉传达设计领域的核心职位群、岗位职责与典型工作任务，形成标准化岗位需求标签。在此基础上，课程内容覆盖基础能力与核心能力培养：基础课程强化数字化创作、跨媒介传播能力与艺术功底；核心课程融入前沿技术模块，其中《交互设计》引入 AI 原型工具、商业项目实践等内容，与《广告设计》《品牌设计》等课程共同推行 “项目进课堂、真题真做” 模式，将企业真实需求转化为教学项目，培养学生解决实际问题的能力。为保证教学质量，各课程组长提出“1+1”双导师试点课程摸索，即实践与理论导师协作，最大程度发挥课程专业性。

同时，每门试点课程均已确定 3 名骨干教师组成的 “种子教师” 团队，全力打造 “双师型” 教学队伍，这些教师团队将分阶段参与产教融合专项培训，深入对口企业参与实际项目 ——《交互设计》团队对接互联网产品公司 UI/UX 项目，《包装设计》团队联动快消品牌包装研发环节，通过一线实践积累行业最新技术标准与项目流程，再转化为课堂教学案例与实操任务。

此次研讨会明确了课程评价与后续推进方向，统一了产教融合建设路径的共识，为试点工作推进奠定坚实基础。下一步，视觉传达设计系将加快课程资源建设与企业深度对接，持续优化项目化教学模式，完善 “双师型” 师资培养机制，构建 “人才共育、过程共管、成果共享、责任共担” 的协同育人格局，助力高素质应用型视觉传达设计人才培养。

稿件来源：艺术设计学院视觉传达设计系

通讯员：刘丽君

初审：段碧丽

复审：陈剑君

终审：杨 惠