为对标省内外艺术类院校先进办学经验，精准推动学科专业提质升级、深化产教融合协同育人、扎实推进设计学硕士点申报筹备工作，2026 年 7 月 13 日，我校艺术设计学院常务副院长刘延华带队，段碧丽、周鲁峰、何海、林芷彤一行五人赴厦门理工学院、集美大学、厦门兴才职业技术学院开展专项考察学习，围绕学科建设、创新人才培养、专业学位硕士申报、产教融合平台搭建等核心议题开展实地走访与深度座谈研讨。

第一站：厦门理工学院设计艺术学院 —— 深耕实践教学，明晰专硕申报建设路径

考察组首站抵达厦门理工学院设计艺术学院，学院院长孟卫东，副院长刘景福、林大梓及教师李玲玲热情接待。考察团队先后实地参观学院教学成果展厅、综合实验实训平台，系统学习该院高水平科研成果转化、全链条实践教学体系建设成熟经验。

 参观教学成果展厅

展厅内一批标杆性教学科研成果给考察组留下深刻印象：王刚教授团队将石材工艺与文创设计融合，研发系列茶盘并实现市场化产业化落地；智能装备设计方向打造智能枪械管理系统，打通设计创新与工程技术交叉融合路径；陈宇老师服装设计作品斩获国家级重要奖项，亮相俄罗斯金砖会议、中俄建交 75 周年等重大外事活动；多名教师创作作品参展威尼斯双年展，3D 打印首饰等创意设计成果持续彰显国际影响力。

 参观科研成果转化实物产品

实践教学层面，学院建成公共美育中心、专业声音实验室、拟音室、专业录音室等完备实训载体，全方位支撑数字媒体、影视声音设计等核心课程落地；创新构建两岸 “3+1” 联合培养模式，将 A 类学科竞赛成果纳入教师职称评价体系，构建 “以赛促教、以研促学、教研赛一体化” 育人机制。。

赛事与两岸合作成果展板

座谈交流环节，双方聚焦设计学硕士点申报、中长期学科规划、科研成果评价体系展开细致研讨。厦门理工学院详细拆解学硕、专硕差异化布局思路：现有产品设计、视觉传达与媒体设计、服装与服饰设计三大专业硕士方向，艺术学学硕由多学院协同共建，主攻设计史论特色研究。

该院重点解读文科硕士点申报硬性考核指标：足额到位科研经费、各研究方向配齐正高职称学科带头人、近五年持续产出省级及以上纵向科研项目与高水平学术成果，三者缺一不可。同时建议学科发展方向紧密贴合区域特色文化、自身科研积淀与市场产业就业需求，并向我院完整提供硕士申报全套材料模板、指标对照清单，为我院 2029 年设计学专业硕士学位点申报工作提供详实、可落地的实操参考。

第二站：集美大学美术与设计艺术学院 —— 依托嘉庚办学特色，探索数字设计教育转型

当日下午，考察组前往百年学府集美大学美术与设计艺术学院开展交流。学院党总支书记王高尧、院长汪晓东、副书记欧阳艺及各专业骨干教师参会座谈。

集美大学座谈交流会现场

王高尧书记介绍，集美大学深耕嘉庚精神特色育人体系，依托校董会特色治理模式走应用型高质量发展道路；学院拥有美术学、环境设计两个国家级一流本科专业建设点，当前正全力筹备 2026 年设计学博士点申报工作。汪晓东院长结合该院 2017 年成功获批设计学学硕、专硕的实战经历，梳理硕士点申报核心工作要点：提前统筹整合校内外优质资源，搭建结构合理的青年博士科研梯队，申报材料重点突出专硕实践育人特色、学生高水平竞赛获奖、头部企业深度产教合作等核心佐证材料。

针对 AI 技术驱动下设计教育变革趋势，石虹副教授分享专业结构优化举措：整合原动画专业并入视觉传达设计专业，增设数字媒体设计特色方向，嵌入游戏开发、数字编程等前沿课程，精准匹配数字创意产业复合型人才市场需求。

刘延华常务副院长向对方介绍我院 “2+1+1” 创新实验班人才培养改革探索，双方达成共识，建立长期线上常态化交流机制，持续共享人才培养方案修订、课程体系改革、实践教学改革典型案例；汪晓东院长主动表示将为我院推荐学科评审专家，为后续硕士点申报材料打磨、评审指导提供有力支撑。

第三站：厦门兴才职业技术学院 —— 聚焦产教融合，拓宽专本衔接与社会培训新思路

考察最后一站，团队到访厦门兴才职业技术学院，学校办公室主任王宇、继续教育学院院长潭金涛、艺术与建筑学院院长李敏勇参与座谈交流。该校创办于 1983 年，重点打造文化创意设计、智能建造两大特色专业群，连续五年毕业生就业率突破 98%，产教融合、校企协同育人成效显著。

厦门兴才职院座谈现场

双方围绕产教融合育人模式、三二分段专本贯通培养机制开展深度研讨。在继续教育板块，校方介绍集学历提升、职业技能等级培训、社会考试服务、海外留学服务于一体的综合办学体系，开设 26 个工种职业技能等级认定培训，同步开展计算机软考、财会类资格考试配套服务，为我院拓展专本衔接渠道、布局设计类职业技能培训业务提供全新发展思路。

与会人员合影留念

本次一日三地高密度实地考察，为我院学科建设、人才培养、硕士点申报、产教融合发展收集大量可借鉴、可落地的先进经验。下一步，艺术设计学院将系统梳理本次考察学习成果，分层次、分阶段推进落地转化工作：

一是对标硕士点申报全部硬性指标，倒排工作时间表，分阶段完成高层次师资梯队搭建、近五年科研成果储备、专业实验室硬件条件升级等任务，稳步推进 2029 年设计学专业硕士学位点各项筹备工作；

二是加快人才培养体系迭代革新，充分吸收兄弟院校项目制教学、分段式实践育人、课程数字化改革先进经验，优化各专业人才培养方案；

三是持续深化产教融合平台建设，完善校内专业工作室运行管理机制，启动数字创意产业学院申报工作，推动企业真实项目、行业前沿资源全面进课堂；

四是搭建常态化校际协同交流平台，保持与厦门理工学院、集美大学长期沟通对接，借力优质学科专家资源、共享学科建设成熟经验，全方位提升学院整体办学层次与艺术设计人才培养质量。

稿件来源：艺术设计学院