为助力新教师快速适应教学岗位，夯实教学基本功，锤炼优质课堂，持续提升学院整体教学质量与人才培养水平，近日，艺术设计学院产品设计系在7栋106教室精心组织开展新教师磨课活动。本次磨课聚焦专业核心课程《材料与工艺》，由新教师赵达源主讲，产品设计系全体教师齐聚课堂，全程参与观摩、记录，并在课后给予专业细致的指导与客观评价，为新教师的教学成长保驾护航。

图1 磨课开始现场

磨课现场，赵达源老师紧扣《材料与工艺》课程核心素养要求，结合产品设计专业的实践属性，精心设计教学流程，清晰勾勒出教学目标、重难点及实践环节规划。课堂上，他以常见设计材料为切入点，通过实物展示、经典设计案例拆解、工艺原理通俗讲解等多元方式，系统阐释了金属、木材、塑料等不同材料的物理特性、加工工艺及在产品设计中的适配场景，同时融入自身对课程的理解，注重引导学生思考材料与设计创意的融合逻辑，展现出积极饱满的教学热情和扎实的专业基础。

图2 专家评委认真听课

课堂展示结束后，全体参与教师围绕本节课展开了深入的研讨交流。大家本着客观公正、实事求是、互帮共进的原则，既充分肯定了课程设计的逻辑性、内容的实用性以及赵达源老师良好的课堂把控能力，也针对教学细节提出了针对性改进建议：建议优化教学节奏，适当放慢重难点内容的讲解速度，增加课堂互动提问频次；建议丰富实践案例的覆盖面，融入更多行业前沿材料及工艺应用案例；建议细化工艺演示环节，帮助学生更直观地理解复杂加工流程。这些中肯的评价和建议，为赵达源老师进一步完善教学设计、提升课堂教学效果提供了清晰方向。

图3 新老师与专家交流

此次磨课活动不仅是新教师教学能力的一次集中展示与锤炼，更是产品设计系发挥老教师传帮带作用、搭建教研交流平台的重要举措。通过磨课，赵达源老师进一步理清了教学思路，找准了自身教学中的不足，完善了教学方案，有效提升了教学设计与课堂实施能力；同时，全体教师在观摩、研讨过程中相互学习、彼此启发，凝聚了教研共识，营造了比学赶超、互帮互学、共同进步的浓厚教研氛围。下一步，艺术设计学院将持续把新教师培养作为教师队伍建设的重点工作，常态化开展磨课、说课、示范课、教学研讨等多元教研活动，不断完善新教师培养体系，助力新教师快速成长为教学骨干，同时以教研促教学，推动全院课堂教学质量迭代升级，为培养高素质设计人才筑牢教学根基。

稿件来源:赵达源
撰稿:艺术设计学院产品设计系
图片:赵达源
初审:陈咏妤
复审:陈剑君
终审:杨惠