艺术设计学院视觉传达设计系于10月13日—17日组织了为期一周的集中听课与教学研讨活动。听课活动覆盖了《图形创意设计》《包装设计》《书籍设计》《字体设计》等多门核心专业课程，听课范围广泛，涵盖22级至24级共11个班级，全面检验了理论教学与实践环节的教学实况，取得了显著成效。

本次听课活动由视觉传达专业系主任段碧丽和环境艺术设计主任安陆禄共同带队，吴穗徽、骆军卫、陈瑶等八位骨干教师组成听课小组，深入教学一线，进行沉浸式课堂观察。在听课过程中，各位授课教师均展现出严谨治学、认真育人的良好风貌。理论课堂上，教师们逻辑清晰、旁征博引，将前沿设计理念与经典案例相结合；实践指导环节，则耐心细致、因材施教，注重启发学生的创造性思维与动手能力。学生们在课堂上也表现出高度的学习热情，互动积极，思维活跃，形成了教学相长、和谐共进的良性课堂氛围。无论是低年级同学对基础知识的扎实掌握，还是高年级同学在综合性设计项目中展现出的专业素养，都给听课教师留下了深刻印象。

尤为重要的是，本次听课活动并非止于“听”，更关键在于“评”与“研”。每日听课结束后，系部均及时组织课后评议研讨会。基于课堂观察，就教学目标的达成度、教学内容的组织、教学方法的运用、课堂互动的有效性以及教学细节的处理等方面，进行了坦诚而深入的交流。大家既充分肯定课堂教学中的亮点与特色，如谢宇老师通过引入真实项目案例极大激发了学生兴趣，徐苗在字体设计课程软件操作教学中探索出的“阶梯式”教学法有效降低了学习难度；也中肯地指出了课堂上存在的不足，并就如何进一步优化课程导入、强化重点难点讲解、丰富教学手段、促进思政元素与专业教学的有机融合等提出了具体而宝贵的整改建议。

此次为期一周的听课活动，不仅是一次对常规教学工作的有效督查，更是一次生动的教学相长实践，为即将到来的本科教育教学评估工作奠定了坚实基础，也为学院整体教学质量的螺旋式上升注入了新的活力。艺术设计学院将继续以评促建、以评促改，不断推动教育教学工作迈向新台阶。

稿件来源:吴穗徽
撰稿:艺术设计学院/视觉传达设计系
图片:吴穗徽
初审:段碧丽
复审:陈剑君
终审:颜冬果