会议伊始，会议主持人胡明清老师以“艺术课堂的管理艺术”为题作动员讲话，指出艺术设计课堂具有“创意发散强、实践环节多、师生互动频”的特点，信息员需兼具“艺术敏感度”与“管理洞察力”，既要捕捉课堂中的灵感火花，也要及时反馈教学环节的衔接问题，强调：“信息员是艺术教学的‘第三只眼’，要用专业视角为课堂提质赋能。”

随后，会议进行了场景化培训，破解艺术课堂管理痛点，演示“课堂管理信息记录表”使用方法，重点记录“课堂到课率”“课堂前排就坐率”“旷课学生”等维度，并通过示例分析帮助信息员掌握填写规范，设置“学生作品争议点评”“设备突发故障”等场景，训练信息员的应急沟通与协调能力。

此次培训会的成功举办，标志着艺术设计学院课堂管理向“专业化、场景化、共创化”迈出关键一步。未来，学院将持续完善信息员培养体系，定期举办“课堂管理创新展”，将优秀反馈案例转化为教学成果，为培养“善设计、会管理、懂反馈”的复合型艺术人才注入新动能。

稿件来源:胡明清

撰稿:胡明清（艺术设计学院/行政）

图片:胡明清

初审:李德乾

复审:陈剑君

终审:颜冬果