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（苏锋）积极响应学校开展2024 级人才培养实施方案的社会调研工作，1月27日，艺术设计学院尚华院长、数字媒体艺术系主任苏锋与广州番禺沙头街总工会副主席、侨联副主席陈智驱先生及其太太，以及他们大学在读的孩子——2022级数字媒体艺术专业陈鸿禧同学就学院课程建设与课程方向、教学平台、上课形式等相关方面的内容进行了调研会谈。

  会谈在和谐愉快的氛围中进行。会谈中尚院就艺术设计学院的当下发展形势以及未来的专业规划做了详细的讲解。尚院指出，艺术设计学院成立两年多以来获得了有目共睹的教学成果，在社会上已经形成了一定的知名度和影响力，数字媒体艺术虽然是一个全新的专业，这两年紧随着学院的步伐数字媒体艺术系也在迅速发展壮大，这离不开社会各界包括用人单位，行业、企业以及学生家长的大力支持，同时学院希望社会各界多提意见，集思广益，让我们可以把基于OBE产出理念的2024级的人才培养方案设计得更加周全。

陈主席提出，希望学院可以大力发展党员队伍，激发政党班子领导的活力，在党政的规范化氛围内可以有条不紊地开展教学实践活动。此外，陈主席希望孩子课程学习要全面化，这样可以在全面掌握专业知识的基础上有突出的专业技能。课程可以融入当下发展迅速的三维数字虚幻技术以及人工智能设计内容，能学有一技之长外加专业知识的全面掌握，即是孩子喜爱的课程也是专业特长，是他对孩子的期望也是他对于学院人才培养方案规划的期待。

陈鸿禧妈妈认为，未来开设的专业课程可以由有经验的老师增加一些电子笔记记录环节，因为笔记不仅可以作为一种记忆工具，还可以作为学科的一种思路梳理，不仅可以拓宽专业思维提升学科素养，可以使课堂效率较为有效的提升，同时也保证了教学的质量。电子笔记比传统的纸质笔记效率更高，也能更好的为学生们提供参考。

陈鸿禧同学认为，课程的教学部分可以尝试增加一些参赛课程内容，因为以比赛成果为导向可以激发学生的学习兴趣，做到学以致用。此外，可以尝试在课程里增加AI人工智能辅助设计的教学内容，这样可以为以后的设计方向和职业规划提供良好的就业指导。

 苏锋老师认为专业课程的发展取决于三方面的因素：师资力量、学生的学习兴趣与社会发展需求。要想最大限度达到课程的教学效果，必须激发学生对于课程的兴趣，以此化被动学习为主动学习。同时我们要有足够的师资力量来保证教学质量，时刻紧跟时代发展步伐，了解市场经济的需求方向与发展趋势，让我们的教学方向和产出成果更能适合市场的需求。

会谈最终在愉快的氛围中结束，通过这次调研会谈，学院领导、系主任以及学生家长都达成一致的观点，就是学院的发展、专业的壮大离不开学生、家长以及社会各界的大力支持，只有我们集思广益，博采众长做好全新的人才培养方案调研工作，了解用人单位与行业需求，紧跟时代步伐，紧密联系社会发展，群策群力我们才可以把这个教学工作做得更好，为我们的学生，为我们的校园，为我们的社会做出更大的贡献。

尚华院长、苏锋老师与参与人才培养方案调研的陈主席一家合影